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MP.00.0150 | Esame approfondito neurologico comportamentale, incl. test standardizzati, incl. inquadramento neuroanatomico e interpretazione del complesso sindromico, per ogni 1 min | |||
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Validità | 01.01.25 - 31.12.26 | |||
Proprietà del servizio | isTPPosition · minutageService | |||
Tipo TMA | 5 = E LKAAT | |||
TMA Proprietà | Prestazioni minuta | |||
Capitolo | TarD | |||
Esame di un Blocco 1-4 Nel blocco 1 occorre esaminare almeno 10 campi cognitivi: **Blocco 1:** - Valutazione del comportamento: per es. stimolo, umore, controllo degli impulsi, capacità discernimento, coscienza della malattia ecc. - Orientamento: per es. temporale, spaziale, situativo, autopsichico ecc. - Imparare/ricordare: per es. imparare 10 o 15 parole della lista di Rey, richiamo differito e riconoscimento delle parole; richiamo di una figura geometrica complessa (per es. figura di Rey), esame della memoria collettiva e prospettiva ecc. - Costruzione visiva: per es. disegnare un orologio/copiare una figura geometrica complessa, per es. figura di Rey ecc. - Esame dell'agnosia: per es. agnosia appercettiva, associativa, simultanea o topografica, prosopagnosia ecc. - Linguaggio e funzioni linguistiche associate come per es. linguaggio spontaneo, comprensione linguistica, lettura, scrittura sotto dettato e spontanea, calcolo, indicazione di confronti - Distinzione tra destra e sinistra - Prassie: per es. buccofacciali, ideomotorie, ideatorie ecc. - Funzioni frontali: motorie come per es. sequenze della mano di Luria, copiare le anse di Luria, continuare un disegno con motivo alternante ecc. - Altre funzioni frontali, per es. capacità di astrazione/interpretazione di proverbi - Altre funzioni frontali come produzione di idee semantiche e lessicali, produzione di idee figurative, per es. con il test da 5 punti - Esame di stabilità alle interferenze per es. con il test di Stroop - Esame della flessibilità cognitiva e della capacità di cambiamento con il test Kramer e/o Goldenberg - Esame dell'attenzione: per es. TMT A, TMT B, test D2 - Esame dell'attenzione con compiti computerizzati, per es. con test TAP o PASAT **Blocco 2:** - Valutazione approfondita neurocomportamentale in casi di afasie, con esame di tutte le modalità linguistiche: produzione linguistica, comprensione, ripetizione, denominazione, scrittura, lettura, interpretazioni ecc. **Blocco 3:** - Esame della intelligenza (per es. mediante il test della intelligenza di Wechsler ecc.) **Blocco 4:** - Esame approfondito della demenza (per es. CERAD plus) |